舍不得擦!95后地理老师徒手画图堪比PPT
舍不得擦!95后地理老师徒手画图堪比PPT
舍不得擦!95后地理老师徒手画图堪比PPTPPT、投影仪(tóuyǐngyí)、触摸屏、手写笔
随着科技发展(fāzhǎn)日新月异
讲台上,老师(lǎoshī)们可选的教具
也更新迭代、愈发(yùfā)智能
但(dàn)山东95后地理老师袁晓
却(què)因为写得一手漂亮的板书走红
到底什么样的(de)板书才能
让网友感叹“舍不得擦(cā)!” “堪比PPT!”
“这课45分钟怕是上不够吧(ba)?”
这(zhè)是在讲地球的“三圈环流”
圆圆的地球可是徒手(túshǒu)画的↓↓↓
这是清晰简洁的“冷暖锋交汇图(tú)”↓↓↓
这是手绘的(de)世界洋流分布图↓↓↓
还有讲解“气压梯度力(lì)”的示意图↓↓↓
怎么样?有没有唤醒文科生(wénkēshēng)的记忆?
之所以选择板书、板画(bǎnhuà)
而不是(búshì)用PPT展示教学内容
可以(kěyǐ)自己一边在黑板上画
“一边让学生也跟着(gēnzhe)画”
帮助学生回忆知识、建立空间感(kōngjiāngǎn)
在(zài)辅助理解的同时加深印象
漂亮的板书不是随手画出来(chūlái)的
袁晓会在自己的(de)备课本上
先认认真真地将示意图画好(huàhǎo)
“备课(bèikè)本上的还更好看一点”
这位生于1997年(nián)的年轻老师
会用镜头记录下(xià)工作生活的点滴
从他的视频中,可以(kěyǐ)看出
他对教学工作的(de)热情和用心
“学了(le)六年师范,备了无数次课
就为能在三尺讲台上侃侃而谈(kǎnkǎnértán)
这就是老师最高(zuìgāo)光的时刻了”
“我绝对不允许(yǔnxǔ)我的学生
他的(de)配文兼具教师的执着严谨
最让人感动的一则视频(shìpín)
内容只有一张老照片(lǎozhàopiān)↓↓↓
袁晓(yuánxiǎo)的老师写给他的评语
袁晓自认 “没有拿到(nádào)好成绩”
老师还是用端正大气的字体(zìtǐ)写下
你将成为一个出类拔萃(chūlèibácuì)的学生”
袁晓给那段视频配发的文字(wénzì)是:
“我从小(cóngxiǎo)就碰到了好老师
所以我也想当(dāng)一名好老师”
因为漂亮的(de)板书“火出圈”之后
骄傲地夸赞自己的学生(xuéshēng)
“他们在(zài)笔记上画得比我好看!”
袁晓的板书和言语(yányǔ)间对待学生的真诚
让网友们纷纷(fēnfēn)为他点赞:
也是好老师存在的意义(yìyì)
(来源(láiyuán):新华每日电讯微信公号)
PPT、投影仪(tóuyǐngyí)、触摸屏、手写笔
随着科技发展(fāzhǎn)日新月异
讲台上,老师(lǎoshī)们可选的教具
也更新迭代、愈发(yùfā)智能
但(dàn)山东95后地理老师袁晓
却(què)因为写得一手漂亮的板书走红
到底什么样的(de)板书才能
让网友感叹“舍不得擦(cā)!” “堪比PPT!”
“这课45分钟怕是上不够吧(ba)?”
这(zhè)是在讲地球的“三圈环流”
圆圆的地球可是徒手(túshǒu)画的↓↓↓
这是清晰简洁的“冷暖锋交汇图(tú)”↓↓↓
这是手绘的(de)世界洋流分布图↓↓↓
还有讲解“气压梯度力(lì)”的示意图↓↓↓
怎么样?有没有唤醒文科生(wénkēshēng)的记忆?
之所以选择板书、板画(bǎnhuà)
而不是(búshì)用PPT展示教学内容
可以(kěyǐ)自己一边在黑板上画
“一边让学生也跟着(gēnzhe)画”
帮助学生回忆知识、建立空间感(kōngjiāngǎn)
在(zài)辅助理解的同时加深印象
漂亮的板书不是随手画出来(chūlái)的
袁晓会在自己的(de)备课本上
先认认真真地将示意图画好(huàhǎo)
“备课(bèikè)本上的还更好看一点”
这位生于1997年(nián)的年轻老师
会用镜头记录下(xià)工作生活的点滴
从他的视频中,可以(kěyǐ)看出
他对教学工作的(de)热情和用心
“学了(le)六年师范,备了无数次课
就为能在三尺讲台上侃侃而谈(kǎnkǎnértán)
这就是老师最高(zuìgāo)光的时刻了”
“我绝对不允许(yǔnxǔ)我的学生
他的(de)配文兼具教师的执着严谨
最让人感动的一则视频(shìpín)
内容只有一张老照片(lǎozhàopiān)↓↓↓
袁晓(yuánxiǎo)的老师写给他的评语
袁晓自认 “没有拿到(nádào)好成绩”
老师还是用端正大气的字体(zìtǐ)写下
你将成为一个出类拔萃(chūlèibácuì)的学生”
袁晓给那段视频配发的文字(wénzì)是:
“我从小(cóngxiǎo)就碰到了好老师
所以我也想当(dāng)一名好老师”
因为漂亮的(de)板书“火出圈”之后
骄傲地夸赞自己的学生(xuéshēng)
“他们在(zài)笔记上画得比我好看!”
袁晓的板书和言语(yányǔ)间对待学生的真诚
让网友们纷纷(fēnfēn)为他点赞:
也是好老师存在的意义(yìyì)
(来源(láiyuán):新华每日电讯微信公号)










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